prikaz prve stranice dokumenta Ispitivanje učinka glazbe na ponašanje i kreativnost učenika s teškoćama u razvoju
  Preuzmi
PDF 133.87 KB
Stručni rad - Sažetak
Ispitivanje učinka glazbe na ponašanje i kreativnost učenika s teškoćama u razvoju
U: 4. kongres hrvatskih logopeda s međunarodnim sudjelovanjem Logopedija i izazovi novog vremena: knjiga sažetaka. / Bonetti, Luka; Blaži, Draženka (ur.). Hrvatsko logopedsko društvo, 2010. str. 44. urn:nbn:hr:257:553163
Bakota, Koraljka; Obad, Dubravka; Košćec, Gordana

Citirajte ovaj rad

Bakota, K., Obad, D. i Košćec, G. (2010). Ispitivanje učinka glazbe na ponašanje i kreativnost učenika s teškoćama u razvoju. U L. Bonetti, (Ur.), D. Blaži, (Ur.), 4. kongres hrvatskih logopeda s međunarodnim sudjelovanjem Logopedija i izazovi novog vremena: knjiga sažetaka (str. 44). Hrvatsko logopedsko društvo. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:257:553163

Bakota, Koraljka, et al. "Ispitivanje učinka glazbe na ponašanje i kreativnost učenika s teškoćama u razvoju." 4. kongres hrvatskih logopeda s međunarodnim sudjelovanjem Logopedija i izazovi novog vremena: knjiga sažetaka, Ur. Luka Bonetti, Ur. Draženka Blaži, Hrvatsko logopedsko društvo, 2010, str. 44. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:257:553163

Bakota, Koraljka, Dubravka Obad i Gordana Košćec. "Ispitivanje učinka glazbe na ponašanje i kreativnost učenika s teškoćama u razvoju." U 4. kongres hrvatskih logopeda s međunarodnim sudjelovanjem Logopedija i izazovi novog vremena: knjiga sažetaka, 44. Hrvatsko logopedsko društvo, 2010. Citirano 21.04.2024.. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:257:553163

Bakota, K., Obad, D. i Košćec, G. (2010) 'Ispitivanje učinka glazbe na ponašanje i kreativnost učenika s teškoćama u razvoju', u Bonetti, L. (ur.), Blaži, D. (ur.), 4. kongres hrvatskih logopeda s međunarodnim sudjelovanjem Logopedija i izazovi novog vremena: knjiga sažetaka, Hrvatsko logopedsko društvo, str. 44. Preuzeto s: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:257:553163 (Datum pristupa: 21.04.2024.)

Bakota K, Obad D, Košćec G. Ispitivanje učinka glazbe na ponašanje i kreativnost učenika s teškoćama u razvoju. U: L. Bonetti, ur., D. Blaži, ur. 4. kongres hrvatskih logopeda s međunarodnim sudjelovanjem Logopedija i izazovi novog vremena: knjiga sažetaka. Hrvatsko logopedsko društvo; 2010. Str. 44-44. [pristupljeno 21.04.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:257:553163

K. Bakota, D. Obad i G. Košćec, "Ispitivanje učinka glazbe na ponašanje i kreativnost učenika s teškoćama u razvoju", 4. kongres hrvatskih logopeda s međunarodnim sudjelovanjem Logopedija i izazovi novog vremena: knjiga sažetaka, L. Bonetti i D. Blaži, Ur. Hrvatsko logopedsko društvo, 2010. [Online] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:257:553163 [Citirano: 21.04.2024.]

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:257:553163
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
Naslov (hrvatski)Ispitivanje učinka glazbe na ponašanje i kreativnost učenika s teškoćama u razvoju
AutorKoraljka Bakota
AutorDubravka Obad
AutorGordana Košćec
UrednikLuka Bonetti
UrednikDraženka Blaži
Autorova ustanova(Poliklinika za rehabilitaciju slušanja i govora SUVAG)
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Logopedija
Sažetak (hrvatski)
Poliklinika SUVAG je zdravstvena ustanova za dijagnostiku i rehabilitaciju slušanja i govora. Polaznici rehabilitacije i edukacije su djeca koja imaju dijagnosticiran poremećaj govorne komunikacije uglavnom zbog oštećenja sluha i/ili govora. U Poliklinici SUVAG glazbene stimulacije kao i stimulacije pokretom su u funkciji razvoja svih komponenata govora. Glazbene stimulacije sa svojim postupcima, koje su filogenetski i ontogenetski bliže ljudskom biću nego sam govor, potiču bržu percepciju, čistoću i strukturiranje govornih formi. Ovo izlaganje ukazuje na još dva primjera korištenja glazbe u radu s djecom u Poliklinici SUVAG. Prvi je ispitivanje učinka glazbe u rješavanju konfliktne situacije između učenika u uvjetima dramatizacije. Ispitivan je utjecaj glazbe na intenzitet, tempo i intonaciju govora, mimiku lica, geste, govorni ritam, pauzu, govornu agresiju i prepoznavanje stvarnog konteksta. Drugi primjer je uporaba glazbe na nastavi likovne kulture gdje se učenike potiče da povezuju auditivni i vizualni doživljaj. Cilj ovakve uporabe glazbe je poticanje kreativnosti i divergentnog mišljenja kod učenika ali, prije svega, kvalitetnija i potpunija percepcija svijeta koji ih okružuje.
Jezikhrvatski
Vrsta publikacijeStručni rad - Sažetak
Status objaveObjavljen
Vrsta recenzijeRecenziran
Verzija publikacijeObjavljena verzija rada (izdavačev PDF)
Naslov zbornika4. kongres hrvatskih logopeda s međunarodnim sudjelovanjem Logopedija i izazovi novog vremena: knjiga sažetaka
Brojčani podacistr. 44
URN:NBNurn:nbn:hr:257:553163
Datum objave publikacije2010
SkupNaziv: 4. kongres hrvatskih logopeda s međunarodnim sudjelovanjem Logopedija i izazovi novog vremena
Lokacija: Zagreb, Hrvatska
Datum početka: 2010-09-22
Datum završetka: 2010-09-25
Vrsta izlaganja: Predavanje
Vrsta resursaTekst
IzdavačHrvatsko logopedsko društvo
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Imenovanje-Nekomercijalno-Bez prerada 4.0 međunarodna (CC BY-NC-ND 4.0)
Datum i vrijeme pohrane2024-02-23 12:20:41