prikaz prve stranice dokumenta Verbotonalni razred
  Preuzmi
PDF 1.33 MB
Stručni rad - Stručni rad
Verbotonalni razred
U: Zbornik sažetaka: 6. kongres hrvatskih logopeda s međunarodnim sudjelovanjem Izazovi moderne logopedije – perspektiva i iskustva. / Pavičić Dokoza, Katarina (ur.). Zagreb: Hrvatsko logopedsko društvo, 2022. str. 288-289. urn:nbn:hr:257:472933
Bilonić Milošević, Sivana; Bakota, Koraljka

Citirajte ovaj rad

Bilonić Milošević, S. i Bakota, K. (2022). Verbotonalni razred. U K. Pavičić Dokoza, (Ur.), Zbornik sažetaka: 6. kongres hrvatskih logopeda s međunarodnim sudjelovanjem Izazovi moderne logopedije – perspektiva i iskustva (str. 288-289). Zagreb: Hrvatsko logopedsko društvo. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:257:472933

Bilonić Milošević, Sivana i Koraljka Bakota. "Verbotonalni razred." Zbornik sažetaka: 6. kongres hrvatskih logopeda s međunarodnim sudjelovanjem Izazovi moderne logopedije – perspektiva i iskustva, Ur. Katarina Pavičić Dokoza, Hrvatsko logopedsko društvo, 2022, str. 288-289. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:257:472933

Bilonić Milošević, Sivana i Koraljka Bakota. "Verbotonalni razred." U Zbornik sažetaka: 6. kongres hrvatskih logopeda s međunarodnim sudjelovanjem Izazovi moderne logopedije – perspektiva i iskustva, 288-289. Zagreb: Hrvatsko logopedsko društvo, 2022. Citirano 16.11.2024.. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:257:472933

Bilonić Milošević, S. i Bakota, K. (2022) 'Verbotonalni razred', u Pavičić Dokoza, K. (ur.), Zbornik sažetaka: 6. kongres hrvatskih logopeda s međunarodnim sudjelovanjem Izazovi moderne logopedije – perspektiva i iskustva, Hrvatsko logopedsko društvo, Zagreb, str. 288-289. Preuzeto s: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:257:472933 (Datum pristupa: 16.11.2024.)

Bilonić Milošević S, Bakota K. Verbotonalni razred. U: K. Pavičić Dokoza, ur. Zbornik sažetaka: 6. kongres hrvatskih logopeda s međunarodnim sudjelovanjem Izazovi moderne logopedije – perspektiva i iskustva. Zagreb: Hrvatsko logopedsko društvo; 2022. Str. 288-289. [pristupljeno 16.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:257:472933

S. Bilonić Milošević i K. Bakota, "Verbotonalni razred", Zbornik sažetaka: 6. kongres hrvatskih logopeda s međunarodnim sudjelovanjem Izazovi moderne logopedije – perspektiva i iskustva, K. Pavičić Dokoza, Ur. Zagreb: Hrvatsko logopedsko društvo, 2022. [Online] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:257:472933 [Citirano: 16.11.2024.]

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:257:472933
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
Naslov (hrvatski)Verbotonalni razred
AutorSivana Bilonić Milošević
AutorKoraljka Bakota
UrednikKatarina Pavičić Dokoza
Autorova ustanova(Poliklinika za rehabilitaciju slušanja i govora SUVAG)
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Edukacijsko-rehabilitacijske znanosti
Sažetak (hrvatski)
Poliklinika SUVAG je zdravstvena ustanova u kojoj se provodi specijalističko-konzilijarna zdravstvena zaštita osoba s teškoćama u govorno - jezičnoj komunikaciji. Polaznici rehabilitacije i odgoja i obrazovanja Osnovne škole Poliklinike SUVAG su djeca oštećena sluha i/ili govora. Posebnost rada u Osnovnoj školi Poliklinike SUVAG provođenje rehabilitacije i nastave po načelima verbotonalne metode, u posebnim uvjetima koji podrazumijevaju svakodnevnu rehabilitaciju slušanja i govora po verbotonalnoj metodi, kako individualnu, tako i grupnu, te provođenje posebnih verbotonolnih postupaka kao što su stimulacije pokretom i glazbene stimulacije. U verbotnalnom razredu logopedi i verbotonalni učitelji provode strategije i metode poučavanja koje kroz afektivnost i iskustveno učenje razvijaju govorno – jezične vještine koje utječu na kognitivne vještine koje pak razvijaju šire i dublje komunikacijske vještine. Iako u procesu učenja težimo multisenzoričnom pristupu u verbotonalnom razredu svaka aktivnost započinje slušanjem. Tijekom rane rehabilitacije, ali i kasnije, najveća pozornost posvećuje se stimuliranju i razvijanju slušnih sposobnosti, kao osnovnoj pretpostavci uspješnog razvoja govora. U model verbotonalnog obrazovanja, odgojno obrazovnu strukturu u višim razredima čine i izborni predmeti kao što su Kultura govora i Medijska i vizualna kultura kojima se dodatno uz rehabilitacijske postupke potiču komunikacijske vještine ali s dodanom estetskom i kreativnom vrijednošću. Na poster prezentaciji će biti prikazan verbotonalni model odgoja, obrazovanja i rehabilitacije učenika oštećena sluha i/ili govora koji podrazumijeva specifični logopedski rehabilitacijski pristup s obzirom na rad u skupini.
Ključne riječi (hrvatski)
Jezikhrvatski
Vrsta publikacijeStručni rad - Stručni rad
Status objaveObjavljen
Vrsta recenzijeRecenziran
Verzija publikacijeAžurirana verzija
Naslov zbornikaZbornik sažetaka: 6. kongres hrvatskih logopeda s međunarodnim sudjelovanjem Izazovi moderne logopedije – perspektiva i iskustva
Brojčani podacistr. 288-289
ISBN978-953-55555-3-7
URN:NBNurn:nbn:hr:257:472933
Datum objave publikacije2022
SkupNaziv: 6. kongres hrvatskih logopeda s međunarodnim sudjelovanjem "Izazovi moderne logopedije – perspektiva i iskustva logopeda današnjice"
Lokacija: Split, Hrvatska
Organizator: Hrvatsko logopedsko društvo
Datum početka: 2022-04-01
Datum završetka: 2022-04-03
Vrsta izlaganja: Postersko izlaganje
Vrsta resursaTekst
IzdavačHrvatsko logopedsko društvo
Mjesto izdavanjaZagreb
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Imenovanje-Nekomercijalno-Bez prerada 4.0 međunarodna (CC BY-NC-ND 4.0)
Datum i vrijeme pohrane2022-09-15 07:07:34