prikaz prve stranice dokumenta 'Invaliditet' u kontekstu romana Zaboravljeni sin Mire Gavrana
  Download
PDF 1.35 MB
Scientific paper - Review paper
'Invaliditet' u kontekstu romana Zaboravljeni sin Mire Gavrana
In: Poticajno okruženje za cjeloživotno učenje: zbornik sažetaka i radova. Varaždin: Savez edukacijskih rehabilitatora Hrvatske, 2014. pp. 9-21. urn:nbn:hr:257:191935
Mihanović, Vesna; Krampač-Grljušić, Aleksandra; Dulčić, Adinda

Cite this document

Mihanović, V., Krampač Grljušić, A. & Dulčić, A. (2014). 'Invaliditet' u kontekstu romana Zaboravljeni sin Mire Gavrana. Poticajno okruženje za cjeloživotno učenje: zbornik sažetaka i radova (pp. 9-21). Varaždin: Savez edukacijskih rehabilitatora Hrvatske. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:257:191935

Mihanović, Vesna, et al. "'Invaliditet' u kontekstu romana Zaboravljeni sin Mire Gavrana." Poticajno okruženje za cjeloživotno učenje: zbornik sažetaka i radova, Savez edukacijskih rehabilitatora Hrvatske, 2014, pp. 9-21. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:257:191935

Mihanović, Vesna, Aleksandra Krampač Grljušić and Adinda Dulčić. "'Invaliditet' u kontekstu romana Zaboravljeni sin Mire Gavrana." In Poticajno okruženje za cjeloživotno učenje: zbornik sažetaka i radova, 9-21. Varaždin: Savez edukacijskih rehabilitatora Hrvatske, 2014. Accessed 2024 April 19. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:257:191935

Mihanović, V., Krampač Grljušić, A. and Dulčić, A. (2014) ''Invaliditet' u kontekstu romana Zaboravljeni sin Mire Gavrana', Poticajno okruženje za cjeloživotno učenje: zbornik sažetaka i radova, Savez edukacijskih rehabilitatora Hrvatske, Varaždin, pp. 9-21. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:257:191935 (Accessed 19 April 2024)

Mihanović V, Krampač Grljušić A, Dulčić A. 'Invaliditet' u kontekstu romana Zaboravljeni sin Mire Gavrana. Poticajno okruženje za cjeloživotno učenje: zbornik sažetaka i radova. Varaždin: Savez edukacijskih rehabilitatora Hrvatske; 2014. Pp. 9-21. [cited 2024 April 19] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:257:191935

V. Mihanović, A. Krampač Grljušić and A. Dulčić, "'Invaliditet' u kontekstu romana Zaboravljeni sin Mire Gavrana", Poticajno okruženje za cjeloživotno učenje: zbornik sažetaka i radova Varaždin: Savez edukacijskih rehabilitatora Hrvatske, 2014. [Online] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:257:191935 [Accessed: 19 April 2024]

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
Title (croatian)'Invaliditet' u kontekstu romana Zaboravljeni sin Mire Gavrana
Title (english)Disability in the context of novel Forgotten son by Miro Gavran
AuthorVesna Mihanović
AuthorAleksandra Krampač-Grljušić
AuthorAdinda Dulčić
Author's institution(The SUVAG Polyclinic)
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Education/Rehabilitation Sciences
Abstract (croatian)
Roman Zaboravljeni sin Mire Gavrana traganje je za novim modelima u pristupu invaliditetu, što je jedna od osobina postmodernističkog romana kao književne i kulturne neminovnosti. U romanu se koristi paternalistički i socijalni diskurs u okviru kojih se izmjenjuju slike i konstatacije. Roman nudi čitateljima mogućnost afirmacije invaliditeta pomažući im u stvaranju fiktivne različitosti koja je izvor nediskriminacije i poštivanja ljudskog dostojanstva. S aspekta suvremene naratologije, roman je kazivanje o međusobnim odnosima likova, o odnosima djeteta i članova obitelji, djeteta i domicilne sredine, o fikciji i stvarnosti, sposobnosti i nesposobnosti i slično. Glavni lik romana Zaboravljeni sin je mladić (Mislav) s lakšim intelektualnim teškoćama koji se nakon petnaest godina izbivanja vraća u svoju obitelj kao stranac. Istrgnut iz svog poznatog malog svijeta, 'gurnut' je u sredinu koja je puna predrasuda prema osobama koje su drugačije. Zatvara se u svijet dnevničkih bilježaka koje mu pružaju podršku u svakodnevnom životu, obiteljskom krugu i izvanjskom svijetu. Kada upozna djevojku Jasenku, život dobiva drugačiji smisao. Koliko dugo osjećaj sreće može trajati, Mislav će spoznati tek onda kada Jasenka smrtno strada u automobilskoj nesreći. Roman Zaboravljeni sin treba promatrati kao mogućnost upoznavanja čitatelja s jednostranim poimanjem različitosti i ljudskih razlika. Roman u velikoj mjeri ima moralno-etičku funkciju pa zbog toga treba s oprezom pristupiti odnosu mladih čitatelja prema ovom romanu, kako mladi naraštaji ne bi bili pod pritiskom 'ukalupljenih' razmišljanja iz prošlosti. S obzirom na to da su osobe s invaliditetom u javnom životu Hrvatske još uvijek slabo vidljive, ovaj roman može biti surogat njihove javne nevidljivosti.
Keywords (croatian)
Languagecroatian
Publication typeScientific paper - Review paper
Publication statusPublished
Peer reviewPeer review
Publication versionPublished version
Publication titlePoticajno okruženje za cjeloživotno učenje: zbornik sažetaka i radova
Numberingpp. 9-21
ISBN978-953-96760-9-2
URN:NBNurn:nbn:hr:257:191935
Publication2014
ConferenceTitle: 10. kongres edukacijskih rehabilitatora s međunarodnim sudjelovanjem
Location: varaždin, Croatia
Organizer: Savez edukacijskih rehabilitatora Hrvatske
Start date: 2014-04-24
End date: 2014-04-25
Assembly type: Lecture
Document URLhttp://bib.irb.hr/728202
Type of resourceText
PublisherSavez edukacijskih rehabilitatora Hrvatske
Publishing placeVaraždin
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence Attribution-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-ND 4.0) icon
Created on2020-09-24 11:51:41