Scientific paper - Original scientific paper
Utjecaj roda i broja u razumijevanju odnosnih rečenica kod djece s posebnim jezičnim teškoćama
Logopedija, 6 (2016), 1; 38-45. https://doi.org/10.31299/log.6.1.5


Cite this document

Balija Mećar, M., Pavičić Dokoza, K. & Dulčić, A. (2016). Utjecaj roda i broja u razumijevanju odnosnih rečenica kod djece s posebnim jezičnim teškoćama. Logopedija, 6. (1), 38-45. doi: 10.31299/log.6.1.5

Balija Mećar, Maja, et al. "Utjecaj roda i broja u razumijevanju odnosnih rečenica kod djece s posebnim jezičnim teškoćama." Logopedija, vol. 6, no. 1, 2016, pp. 38-45. https://doi.org/10.31299/log.6.1.5

Balija Mećar, Maja, Katarina Pavičić Dokoza and Adinda Dulčić. "Utjecaj roda i broja u razumijevanju odnosnih rečenica kod djece s posebnim jezičnim teškoćama." Logopedija 6, no. 1 (2016): 38-45. https://doi.org/10.31299/log.6.1.5

Balija Mećar, M., Pavičić Dokoza, K. and Dulčić, A. (2016) 'Utjecaj roda i broja u razumijevanju odnosnih rečenica kod djece s posebnim jezičnim teškoćama', Logopedija, 6(1), pp. 38-45. doi: 10.31299/log.6.1.5

Balija Mećar M, Pavičić Dokoza K, Dulčić A. Utjecaj roda i broja u razumijevanju odnosnih rečenica kod djece s posebnim jezičnim teškoćama. Logopedija [Internet]. 2016 [cited 2021 October 05];6(1):38-45. doi: 10.31299/log.6.1.5

M. Balija Mećar, K. Pavičić Dokoza and A. Dulčić, "Utjecaj roda i broja u razumijevanju odnosnih rečenica kod djece s posebnim jezičnim teškoćama", Logopedija, vol. 6, no. 1, pp. 38-45, 2016. [Online]. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:257:738623. [Accessed: 05 October 2021]

Islandora Bookmark - Please login to use this feature