Prilog istraživanju nastavničkog stresa

Pavičić Dokoza, Katarina; Čilić Burušić, Lidija; Bakota, Koraljka

Scientific paper - Preliminary note / Short communication

Prilog istraživanju nastavničkog stresa

Napredak : Časopis za interdisciplinarna istraživanja u odgoju i obrazovanju, 161 (2020), 3 - 4; 269-290. urn:nbn:hr:257:524891

Pavičić Dokoza, Katarina; Čilić Burušić, Lidija; Bakota, Koraljka

Cite this document

APA 6th Edition

Pavičić Dokoza, K., Čilić Burušić, L. & Bakota, K. (2020). Prilog istraživanju nastavničkog stresa. Napredak : Časopis za interdisciplinarna istraživanja u odgoju i obrazovanju, 161. (3 - 4), 269-290. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:257:524891

MLA 8th Edition

Pavičić Dokoza, Katarina, et al. "Prilog istraživanju nastavničkog stresa." Napredak : Časopis za interdisciplinarna istraživanja u odgoju i obrazovanju, vol. 161, no. 3 - 4, 2020, pp. 269-290. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:257:524891

Chicago 17th Edition

Pavičić Dokoza, Katarina, Lidija Čilić Burušić and Koraljka Bakota. "Prilog istraživanju nastavničkog stresa." Napredak : Časopis za interdisciplinarna istraživanja u odgoju i obrazovanju 161, no. 3 - 4 (2020): 269-290. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:257:524891

Harvard

Pavičić Dokoza, K., Čilić Burušić, L. and Bakota, K. (2020) 'Prilog istraživanju nastavničkog stresa', Napredak : Časopis za interdisciplinarna istraživanja u odgoju i obrazovanju, 161(3 - 4), pp. 269-290. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:257:524891 (Accessed 11 December 2024)

Vancouver

Pavičić Dokoza K, Čilić Burušić L, Bakota K. Prilog istraživanju nastavničkog stresa. Napredak : Časopis za interdisciplinarna istraživanja u odgoju i obrazovanju [Internet]. 2020 [cited 2024 December 11];161(3 - 4):269-290. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:257:524891

IEEE

K. Pavičić Dokoza, L. Čilić Burušić and K. Bakota, "Prilog istraživanju nastavničkog stresa", Napredak : Časopis za interdisciplinarna istraživanja u odgoju i obrazovanju, vol. 161, no. 3 - 4, pp. 269-290, 2020. [Online]. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:257:524891. [Accessed: 11 December 2024]

Cite this item: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:257:524891

Please login to the repository to save this object to your list.

Metadata

Title (croatian)	Prilog istraživanju nastavničkog stresa
Author	Katarina Pavičić Dokoza
Author	Lidija Čilić Burušić
Author	Koraljka Bakota
Author's institution	(The SUVAG Polyclinic)
Scientific / art field, discipline and subdiscipline	SOCIAL SCIENCES Pedagogy
Abstract (croatian)	Povećanje obveza i očekivanja s kojima se učitelji svakodnevno susreću u svome poslu, stavlja učiteljsku profesiju među one s povećanom razinom stresa. Upravo spoznaja o povećanju dnevne razine stresa kod učitelja dovela je i do većeg broja istraživanja koja se bave ovom problematikom. Ovim je istraživanjem ispitana razina nastavničkog stresa, kao i odnos između doživljenog stresa i demografskih karakteristika te socijalne podrške i integriteta ličnosti. U istraživanju je sudjelovao 151 učitelj osnovnih škola u Hrvatskoj. Dobiveni rezultati upućuju na umjerenu razinu stresa kod učitelja izazvanu primarno percipiranim stresom vezanim uz neprimjereno ponašanje učenika i radno opterećenje. Broj djece u razredu nije se pokazao povezanim s ukupnom razinom doživljenog stresa, no bio je povezan sa stresom uzrokovanim neprimjerenim ponašanjem učenika. Veći broj djece u razredu je bio povezan s višom razinom ovog oblika stresa. Ukupna razina stresa bila je statistički značajno negativno povezana sa svim aspektima socijalne podrške i integriteta ličnosti, odnosno doživljeni stres je niži što je socijalna podrška i integritet ličnosti viša. Socijalna podrška i integritet ličnosti u najvećoj mjeri služe kao zaštitni faktor od stresa. Osnaživanje učitelja svakako treba biti jedna od sastavnica strategija usmjerenih na prevenciju nastavničkog stresa kod odgojno-obrazovnih djelatnika. Buduće edukacije svakako bi trebale uključivati kontinuirano osnaživanje djelatnika u smislu pružanja podrške te usvajanja tehnika suočavanja sa stresom.
Keywords (croatian)
Language	croatian
Publication type	Scientific paper - Preliminary note / Short communication
Publication status	Published
Peer review	Peer review - domestic
Publication version	Published version
Journal title	Napredak : Časopis za interdisciplinarna istraživanja u odgoju i obrazovanju
Numbering	vol. 161, no. 3 - 4, pp. 269-290
p-ISSN	1330-0059
URN:NBN	urn:nbn:hr:257:524891
Publication	2020
Document URL	https://hrcak.srce.hr/249639
Type of resource	Text
Access conditions	Open access
Terms of use
Created on	2021-01-11 10:13:42