prikaz prve stranice dokumenta Mišljenje učitelja razredne nastave o usvojenosti predmatematičkih vještina učenika prvih razreda osnovne škole
  Download
PDF 1.32 MB
Scientific paper - Original scientific paper
Mišljenje učitelja razredne nastave o usvojenosti predmatematičkih vještina učenika prvih razreda osnovne škole
In: Unapređenje kvalitete života djece i mladih: tematski zbornik. / Nikolić, Milena; Vantić-Tanjić, Medina (Ed.). Tuzla: Udruženje za podršku i kreativni razvoj djece i mladih, 2023. pp. 71-82. urn:nbn:hr:257:098167
Bakota, Koraljka; Pavičić Dokoza, Katarina; Punjek, Lucija; Mujagić, Loris

Cite this document

Bakota, K., Pavičić Dokoza, K., Punjek, L. & Mujagić, L. (2023). Mišljenje učitelja razredne nastave o usvojenosti predmatematičkih vještina učenika prvih razreda osnovne škole. In M. Nikolić, (Ed.), M. Vantić Tanjić, (Ed.), Unapređenje kvalitete života djece i mladih: tematski zbornik (pp. 71-82). Tuzla: Udruženje za podršku i kreativni razvoj djece i mladih. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:257:098167

Bakota, Koraljka, et al. "Mišljenje učitelja razredne nastave o usvojenosti predmatematičkih vještina učenika prvih razreda osnovne škole." Unapređenje kvalitete života djece i mladih: tematski zbornik, edited by Milena Nikolić, edited by Medina Vantić Tanjić, Udruženje za podršku i kreativni razvoj djece i mladih, 2023, pp. 71-82. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:257:098167

Bakota, Koraljka, Katarina Pavičić Dokoza, Lucija Punjek and Loris Mujagić. "Mišljenje učitelja razredne nastave o usvojenosti predmatematičkih vještina učenika prvih razreda osnovne škole." In Unapređenje kvalitete života djece i mladih: tematski zbornik, 71-82. Tuzla: Udruženje za podršku i kreativni razvoj djece i mladih, 2023. Accessed 2024 November 19. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:257:098167

Bakota, K., et al. (2023) 'Mišljenje učitelja razredne nastave o usvojenosti predmatematičkih vještina učenika prvih razreda osnovne škole', in Nikolić, M. (ed.), Vantić Tanjić, M. (ed.), Unapređenje kvalitete života djece i mladih: tematski zbornik, Udruženje za podršku i kreativni razvoj djece i mladih, Tuzla, pp. 71-82. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:257:098167 (Accessed 19 November 2024)

Bakota K, Pavičić Dokoza K, Punjek L, Mujagić L. Mišljenje učitelja razredne nastave o usvojenosti predmatematičkih vještina učenika prvih razreda osnovne škole. In: M. Nikolić, ed., M. Vantić Tanjić, ed. Unapređenje kvalitete života djece i mladih: tematski zbornik. Tuzla: Udruženje za podršku i kreativni razvoj djece i mladih; 2023. Pp. 71-82. [cited 2024 November 19] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:257:098167

K. Bakota, K. Pavičić Dokoza, L. Punjek and L. Mujagić, "Mišljenje učitelja razredne nastave o usvojenosti predmatematičkih vještina učenika prvih razreda osnovne škole", Unapređenje kvalitete života djece i mladih: tematski zbornik, M. Nikolić and M. Vantić Tanjić, Eds. Tuzla: Udruženje za podršku i kreativni razvoj djece i mladih, 2023. [Online] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:257:098167 [Accessed: 19 November 2024]

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
Title (croatian)Mišljenje učitelja razredne nastave o usvojenosti predmatematičkih vještina učenika prvih razreda osnovne škole
Title (english)The opinion of a classroom teacher on the acquisition of pre-mathematical skills by primary school students in the first grades
AuthorKoraljka Bakota
AuthorKatarina Pavičić Dokoza
AuthorLucija Punjek
AuthorLoris Mujagić
EditorMilena Nikolić
EditorMedina Vantić-Tanjić
Author's institution(The SUVAG Polyclinic)
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Speech Therapy
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Education/Rehabilitation Sciences
Abstract (croatian)
Predmatematičke vještine temeljne su vještine koje djeca razvijaju prije nego počnu formalno usvajati nastavne sadržaje matematike. Razvijena vizualno-prostorna percepcija, sposobnost planiranja i organiziranja prostornih i vremenskih odnosa, snalaženja u vremensko–prostornom sustavu, pohranjivanje i pamćenja brojčanih informacija, ovise između ostalog o načinu i intenzitetu poticanja predmatematičkih vještina u predškolskoj dobi djece. Sve je više istraživanja koja sugeriraju da su djetetove predmatematičke vještine u ranom djetinjstvu jaki pokazatelji njihovog budućeg uspjeha u usvajanju nastavnih sadržaja matematike. Dosadašnja istraživanja ukazuju da ukoliko ne postoje razvijene predčitalačke i predmatematičke vještine (koje su povezane), tada će usvajanje matematičkih vještina i svih onih znanja koja iz njih proizlaze, uzrokovati negativne psihološke manifestacije kod djece školske dobi. U ovome radu istraživala su se mišljenja učitelja razredne nastave za spremnost usvajanja nastavnih sadržaje učenika prvih razreda iz nastavnog predmeta matematike s obzirom na predmatematičke vještine koje su stekli u predškolskim ustanovama. U istraživanju je sudjelovalo 90 učiteljica/učitelja razredne nastave iz osnovnih škola Grada Zagreba. Ispitanici su se putem ankete izjasnili o navedenoj temi. Rezultati su pokazali da je, po procjeni učitelja, bolje snalaženje učenika u prostorno-vremenskim vještinama te vještinama uspoređivanja, grupiranja, mentalnog predočavanja, prepoznavanja uzorka i nastavljanja niza pozitivno povezano s ulaganjem truda i motivacijom učenika 1. razreda pri učenju matematike te nižim razinama tjeskobe tijekom učenja i ispita znanja matematike kod istih.
Keywords (croatian)
Languagecroatian
Publication typeScientific paper - Original scientific paper
Publication statusPublished
Peer reviewPeer review - international
Publication versionPublished version
Publication titleUnapređenje kvalitete života djece i mladih: tematski zbornik
Numberingpp. 71-82
p-ISSN1986-9886
URN:NBNurn:nbn:hr:257:098167
Publication2023
ConferenceTitle: XIV Međunarodna naučno-stručna konferencija "Unapređenje kvalitete života djece i mladih"
Location: Drač, Albania
Start date: 2023-06-23
End date: 2023-06-25
Assembly type: Lecture
Type of resourceText
PublisherUdruženje za podršku i kreativni razvoj djece i mladih
Publishing placeTuzla
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) icon
Created on2023-07-11 08:59:10