prikaz prve stranice dokumenta Terapijski pas – podrška obrazovnom okruženju i mentalnom zdravlju djece s teškoćama u razvoju tijekom pandemije COVID-a-19
  Download
PDF 189.62 KB
Professional paper - Professional paper
Terapijski pas – podrška obrazovnom okruženju i mentalnom zdravlju djece s teškoćama u razvoju tijekom pandemije COVID-a-19
Časopis za socijalne djelatnosti, 1 (2022), 1; 4. https://doi.org/10.21465/CZSD.2022.1.1.4
Čilić Burušić, Lidija

Cite this document

Čilić Burušić, L. (2022). Terapijski pas – podrška obrazovnom okruženju i mentalnom zdravlju djece s teškoćama u razvoju tijekom pandemije COVID-a-19. Časopis za socijalne djelatnosti, 1. (1). doi: 10.21465/CZSD.2022.1.1.4

Čilić Burušić, Lidija. "Terapijski pas – podrška obrazovnom okruženju i mentalnom zdravlju djece s teškoćama u razvoju tijekom pandemije COVID-a-19." Časopis za socijalne djelatnosti, vol. 1, no. 1, 2022. https://doi.org/10.21465/CZSD.2022.1.1.4

Čilić Burušić, Lidija. "Terapijski pas – podrška obrazovnom okruženju i mentalnom zdravlju djece s teškoćama u razvoju tijekom pandemije COVID-a-19." Časopis za socijalne djelatnosti 1, no. 1 (2022). https://doi.org/10.21465/CZSD.2022.1.1.4

Čilić Burušić, L. (2022) 'Terapijski pas – podrška obrazovnom okruženju i mentalnom zdravlju djece s teškoćama u razvoju tijekom pandemije COVID-a-19', Časopis za socijalne djelatnosti, 1(1). doi: 10.21465/CZSD.2022.1.1.4

Čilić Burušić L. Terapijski pas – podrška obrazovnom okruženju i mentalnom zdravlju djece s teškoćama u razvoju tijekom pandemije COVID-a-19. Časopis za socijalne djelatnosti [Internet]. 2022 [cited 2024 April 18];1(1). doi: 10.21465/CZSD.2022.1.1.4

L. Čilić Burušić, "Terapijski pas – podrška obrazovnom okruženju i mentalnom zdravlju djece s teškoćama u razvoju tijekom pandemije COVID-a-19", Časopis za socijalne djelatnosti, vol. 1, no. 1, 2022. [Online]. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:257:633848. [Accessed: 18 April 2024]

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
Title (croatian)Terapijski pas – podrška obrazovnom okruženju i mentalnom zdravlju djece s teškoćama u razvoju tijekom pandemije COVID-a-19
Title (english)The therapy dog – Support in the educational setting and mental health of children with disabilities during the COVID-19 pandemic
AuthorLidija Čilić Burušić
Author's institution(The SUVAG Polyclinic)
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Psychology
Abstract (croatian)
Unatrag dva desetljeća sve više raste interes za korištenje terapijskih pasa u obrazovnom okruženju, posebice u radu s djecom s teškoćama u razvoju (Brelsford i sur., 2017). Osnovni cilj istraživanja učinka terapijskih pasa u radu s djecom je prepoznavanje dobrobiti koju taj rad ima za mentalno zdravlje djece, poboljšanje komunikacijskih vještina te njihovu motivaciju za sudjelovanje u rehabilitacijskim i obrazovnim aktivnostima. Iako sve veći broj istraživanja navodi sve češće uključivanje terapijskih pasa u obrazovnom okruženju, praksa se još uvijek ne proučava sustavno (Gee i sur., 2015). Tijekom suočavanja s pandemijom COVID-a-19 te posljedicama potresa u gradu Zagrebu, osim zatvaranja škola, socijalne izolacije, smanjene dostupnosti pojedinih zdravstvenih usluga, pa tako i rehabilitacije djece s teškoćama u razvoju, susreli smo se, očekivano, i s pogoršanjem mentalnog zdravlja djece. Poliklinika za rehabilitaciju slušanja i govora SUVAG u Zagrebu, Ulica kneza Ljudevita Posavskog 10 (u nastavku teksta Poliklinika SUVAG), u kojoj se rehabilitiraju i školuju djeca s oštećenjem sluha i poremećajima govora i jezika, tijekom 2020. i 2021. godine u svom je radu upotrebljavala i tri terapijska psa koja su odigrala značajnu ulogu kao motivatori djece u obrazovnim i rehabilitacijskim aktivnostima te zaštiti mentalnog zdravlja tijekom pandemije.
Keywords (croatian)
Languagecroatian
Publication typeProfessional paper - Professional paper
Publication statusPublished
Peer reviewPeer review - domestic
Publication versionPublished version
Journal titleČasopis za socijalne djelatnosti
Numberingvol. 1, no. 1, 4
e-ISSN2975-4798
DOIhttps://doi.org/10.21465/CZSD.2022.1.1.4
URN:NBNurn:nbn:hr:257:633848
Publication2022
Document URLhttp://bib.irb.hr/1236917
Type of resourceText
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) icon
Created on2022-12-29 07:39:16